Pour participer au concours « Your Class Has Got Talent », les élèves de

S6 devaient réaliser une vidéo pour se présenter et faire part de leurs talents

et goûts personnels.

Bravo à tous les élèves qui ont fait preuve de créativité et pour certains de

beaucoup d ‘humour!

Un échantillon des vidéos « COUP DE CŒUR » ci-dessous: (password : talent)
Pierre Bonnamy: Winner of the competition for the most humorous video !
Inès Sykheo and Nisrine Bacca: among the most talented !

Sitpi Rajendran: a geek and musician !

Thanks ! Mme Barré, professeur d’anglais de la seconde 6.

Semaine de la presse et des médias 2021

Les élèves de secondes européennes (2NDE09 et 2NDE12) ont participé à la semaine de la presse et des médias en anglais du 22 au 26 mars 2021. Par groupes, ils ont lu différents articles sur Internet, sur des sites de journaux anglophones tels que The New York Times, The Daily Telegraph, The Daily Star, The Washington Post, etc. Ils devaient axer leurs recherches sur une thématique comme la Covid-19, UK/US politics, Sports, Canada news, UK/US culture, Nigeria news, the British Royal Family in Tabloids and Broadsheets, etc. Les élèves ont ensuite réalisé la Une de leur journal ainsi qu’une revue de presse générale. Les groupes ont voté pour leurs Unes préférées : vous pouvez les retrouver ci-dessous !

Bravo aux jeunes journalistes anglicistes pour leur créativité !

• Daily Report – Royal Family
• Daily Sport – Front Page
• Covid19 – Front Page
• Politics – Front Page
• The Abudja Time – Nigeria News
• Canada – Front Page

Soldier at War :

Dans le cadre d’une séquence en anglais intitulée « soldiers at war», les élèves de Terminale ES 2 se sont intéressés à l’image du soldat et celle de la guerre. Cette séquence s’inscrit dans la notion «  mythes et héros  » au programme de langues vivantes au cycle terminal.

« Comment l’Amérique dépeint-elle ses soldats ? », « Quelle image est envoyée au pays et au reste du monde ? », « Ces images sont elles réalistes ou relèvent-elles de mythes ?», « Qu’en est-il du soldat qui part en guerre  et revient en héro – s’il revient ?», «Un soldat est-il un héro ?», « Que reste-t-il de ces images héroiques et mythiques après les visions d’apocalypse et de chaos que la guerre engendre ? » ; ce sont autant de questions qui ont été soulevée lors de ce travail.

Un travail sur les images s’imposait et le support vidéo a été le support privilégié dans cette séquence. Ainsi, en tâche finale, les élèves ont étudié quelques des nombreux films de guerre américains afin de se pencher davantage sur cette imagerie du soldat. Chacun a choisi un film de la liste ci-dessous pour en faire une critique  :

Fury, David Ayer, 2014

I Want to Be a Soldier, Christian Molina, 2010

Flags of our  Fathers, Clint Eastwood, 2006

Jarhead, Sam Mendes, 2005

Black Hawk Down, Ridley Scott, 2001

Saving Private Ryan, Steven Spielberg, 1998

Casualties of War, Brian De Palma, 1989

Full Metal Jacket, Stanley Kubrick, 1987

Platoon, Oliver Stone,  1986

Apocalypse Now, Francis Ford Coppola, 1979

Green Berets, Ray Kellogg, John Wayne, 1968

The Red Badge of Courage, John Huston, 1951

Memphis Belle, David Puttnam, Catherine Wyler, 1943

Les TES2 vous souhaitent bonne lecture, en vous invitant à voir certaines de ces œuvres.

Voici leur travaux.

Sur Fury : Anthony Perrin, Axelle Trandafir, Guillaume Leopold

Sur Flags of our fathers : Estelle Leray, Gabriel Kouider

Sur Saving Private Ryan : Alexia Lemoine, Alicia Robe, Amelie Gomez-Brianco, Dorine Talbot, Margaux Veschambre, Mariama Fatty

Sur Full Metal Jacket : Alexia Perrin, Hannaelle Kozak, Yanis Domerge

Sur Platoon : Alicia Berthon

Reading project : PAPERPLANES

Les élèves des classes de secondes 10, 11 et de PL1 ont participé à un concours de lecture et d’écriture avec leur professeur d’anglais. Parmi plus de 600 manuscrits, des  élèves ont été sélectionnés et classés dans les premières places (3ème meilleur récit personnel : Léa Martel et 7ème meilleur poème : Marie Bonifay). Lien vers le site PaperPlanes pour les résultats ; lien vers le compte-rendu du projet. Bravo à tous !

Radio Program : PL1 avec Mme. Mentzer, à retrouver sur iTunes

Suite à l’étude du Londres des années 60, les élèves de la classe de PL1 vous proposent de courtes émissions radio sur différents sujets tels que la mode, les hippies, les droits des femmes ou encore les Beatles.

• Épisode 1 : Introduction par Oriane et Aurélie
• Épisode 2 : Swingin’ London par Eva et Christelle
• Épisode 3 : 60’s fashion par Raphaëlle et Jasmina
• Épisode 4 : Beatlemania par Orlane et Hajar
• Épisode 5 : Pirate Radio par Emma, Ella, Ibrahim et Valentin
• Épisode 6 : The Hippies par Tony
• Épisode 7 : Women’s rights par Tiffaine et Océane
• Épisode 8 : The Rolling Stones par Cléophée

Littérature anglaise en Première L : classe de Mme Barré

Les premières L devaient réaliser une adaptation libre de la scène du bal du célèbre roman de Jane Austen,  Pride and Prejudice (Orgueils et Préjugés).

Bravo à tous les élèves qui ont fait preuve d’inventivité et de beaucoup d’humour ! Félicitations  au groupe de Guillaume VILCHIEN, Amélie BUSEYNE , Nolwenn L’HEREEC, et Loreen THOREZ, qui sont très drôles et convaincants dans leurs rôles de Mr Darcy, Mr Bingley, Elizabeth Bennet et Jane Bennet ! Vous pouvez visualiser leur vidéo en cliquant sur ce lien.

Pour les amateurs de ce classique, vous pouvez visualiser les Lizzie Bennet Diaries, des courts clips vidéos joués par des acteurs professionnels ! Fous rires garantis !! (lien vers Youtube)

Have Fun!